11. As revoluções científicas de Kuhn

As revoluções científicas — T. S. Kuhn

E, já agora, estas proposta de trabalho para avaliares tu mesmo o teu progresso!

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11. Kuhn

Texto publicado para assinalar os 40 anos da publicação de «A estrutura das revoluções científicas»

Há 40 anos!

10 . Ética

Uma forma interessante e apelativa de tomar consciência do que é a ética. Não temos que concordar com tudo nem apoiar todas as opções que ilusram este documento ou o que aqui se diz — quando não concordas apuras o teu sentido da realidade que analisas –, mas este pequeno vídeo coloca-te perante os diferentes aspectos que há que considerar para entender a Ética.

Como vai perceber, a grafia é diferente.

O documento original tinha som, mas ao que parece os autores da banda sonora não estão de acordo com o seu uso sem a devida licença. Os autores têm Direitos.

10. Estética

Objectos que foram referidos nas explicações dadas na recente visita de estudo.

Nu descendant um escalier, de Marcel Duchamps

Fontain, de Marcel Duchamps

10. Mapa

Esclarece no mapa os conceitos de “ética” e “moral”.
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… e vamos abordando o tema do Estado, o Direito e a Política. Abordaremos este tema em torno do conceito de JUSTIÇA.

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11. Ficha de trabalho.

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11- As limitações do falsificacionismo.

Texto exemplificativo das objecções colocadas às teses falsificacionistas de K. Popper. A objecção maio tem a ver com a complexidade da teoria em teste e das complexas condições da sua comprovação. O erro que fasificaria a teoria na proposta de Popper pode resultar de um dos factores dessa complexidade e pode não estar na própria teoria. Lendo o exemplo que segue constatamos que a falsificação não é a atitude corrente na produção científica…

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11. … sobre a questão da objectividade.

Retirada de http://www.emiliosilveravazquez.com/blog/wp-content/uploads/2008/09/formas-de-universos.jpg, em 23 de Abril de 2009

Sobre a questão da verdade e objectividade das teorias científicas, tocou-se, ao de leve, em três concepções de espaço que dão suporte a três concepções diferentes de geometria, as quais, sendo diferentes entre si, são todas verdadeiras dentro da sua própria concepção de espaço.

Breves sínteses:

http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/seminario/euclides/postuladoeuclides.htm

http://e-repository.tecminho.uminho.pt/poaw/MATGeo01.web/

… entre muitas outras!

11. O falsificacionismo de K. Popper

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10 – Intenção ética e norma moral.

O emparelhamento destes conceitos não pode deixar em ti qualquer equívoco. Os termos intenção e norma remetem para duas dimensões diferentes mas referidas à mesma realidade do agente: a pessoa, dotada de uma consciência moral que se forma e desenvolve na dialéctica social, intimamente dependente do desenvolvimento cognitivo e emocional da pessoa. Não esqueces o processo de socialização que abrange esta dinâmica, nem os factores específicos da sociedade no interior da qual se forma a consciência e da qual a consciência moral  é um dos seus níveis. Em todo o caso, a consciência moral remete-nos para uma estrutura pessoal (e social) que vai configurar e individualizar a acção de cada um.

Estes dois mapas ajudar-te-ão a configurar o teu pensamento a partir da arrumação dos conceitos nucleares e das propostas de conjugação que te fazemos.

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Esta informação não ficaria completa sem o préstimo do teu manual, das notas que vais colhendo durante este percurso de investigação sobre este tema e do apoio destes outros dois documentos.

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Entretanto podes avaliar os teus conhecimentos e constatar algumas possíveis deficiências possíveis, resolve esta ficha.

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